1. 大部分時候用戶并非在閱讀屏幕上的內容，而是在掃視。
　　用戶習慣掃視和快速尋找頁面上一些能夠引導他理解內容的關鍵點。

　　2. 不要考驗用戶的耐心
　　當一個頁面不能滿足用戶的期望時，離開就在所難免。希望通過添加相關內容來豐富頁面和留住用戶往往效果不佳甚至適得其反。一屏頁面上承載的信息越多，認知的負擔就會越重，就需要花費更多的時間去處理信息，如果這些信息中還有些不是用戶期望的，那就還要花額外的精力將這些多于信息從注意力中剝離。Jakbo Nielsen 的研究結論也表明：一個頁面上的認識負擔越重，導航和瀏覽就會越困難，用戶離開并尋找其他替代品的可能性就越大。

　　3. 用戶并不做最佳選擇
　　用戶并不是在搜尋找到最佳選項的最快途徑，他們也并非用線性的方式來閱讀屏幕上的內容（有順序地從一個模塊到另一個模塊）。當用戶找到第一個合理的選項，或者一旦找到了可能的目標內容，立即點擊的可能性會非常大。其實，用戶是在尋找能讓他們覺得夠用或者合適的內容，而非尋找最佳的選擇，理由也很直觀，讓用戶自己去做最佳選擇需要花費不少時間和精力，那已經在考驗用戶的耐心了（選擇即成本）。

Jakbo Nielsen曾對232位用戶瀏覽幾千個頁面的過程中的眼動情況進行追蹤，發(fā)現(xiàn)用戶在不同站點上的瀏覽行為有明顯的一致性，將瀏覽熱點可視化后呈現(xiàn)出類似F形的圖案。這種瀏覽行為有三個特征：
　　1. 用戶首先會在內容區(qū)的上部進行橫向瀏覽。
　　2. 用戶視線下移一段距離后在小范圍內再次橫向瀏覽。
　　3. 最后用戶會在內容區(qū)的左側做快速的縱向瀏覽。

　　PS.顯然，用戶的瀏覽行為并非精確的包含這個三個過程，有時候，在這三個過程之后，還會在底部有橫向瀏覽的熱點，使得整個瀏覽熱區(qū)圖看上去更像E而不是F。也有時候，用戶瀏覽時只反應了上述的行為1和行為3，使得瀏覽熱區(qū)圖像一個倒寫的L。但從所有數(shù)據(jù)整體上來看，用戶的屏幕瀏覽熱區(qū)圖還是較一致地反應出了F圖像。

如何運用F形閱讀行為進行設計：
　　1. 用戶并不會瀏覽頁面上的所有內容（F形之外的大片空白區(qū)）
　　2. 將最重要的信息放在頭兩段（F熱區(qū)中的兩個橫向熱區(qū)）
　　3. 在后續(xù)的內容中，將關鍵詞和信息放在段首，使用戶在左側縱向瀏覽時能更容易關注到。